D. El Aily  (Université Arabe Libanaise, 03:13 min.) a organisé les séances,les activités et les contenus en fonction des compétences à acquérir. En particulier, il a tenté de situer les connaissances dans un contexte authentique et a adapté son évaluation sur le développement des compétences. Il décrit son rôle d’enseignant comme facilitateur du processus d’apprentissage.