L’approche par compétences représente un changement de paradigme pédagogique.

Dans la  vidéo ci-dessous, J.  Tardif positionne sur un continuum les programmes structurés autour d’objectifs (de disciplines) et les programmes axés sur le développement de compétences.

Extrait de la conférence de Jacques Tardif “L’approche par compétences : un changement de paradigme pédagogique”, iCAP, Université de Claude Bernard, Lyon 1, Février 2013  (46:24 min.).

Dans la vidéo ci-dessous, J. Tardif explique les changements pédagogiques induits par les compétences.

Extrait de la conférence de Jacques Tardif “Les compétences, un moyen de repenser les apprentissages ?”, Nancy, Université de Lorraine, 19/11/2015  (24:00 min.).

Cliquez ici pour visionner l’extrait de la vidéo jusqu’à 01:21:00 (la vidéo ne s’arrête pas  automatiquement).