P. Gédéon (Université Notre-Dame, Liban, 01:30 min.) quant à lui, anticipe une acceptation facile de l’approche de la part des étudiants, déjà familiarisés à l’auto-apprentissage.
Archives de catégorie : Apprentissage
Système d’informations, U. Alexandrie
G. Khayat (Université d’Alexandrie, Egypte, 00:45 min.) quant à elle, anticipe une acceptation facile de l’approche de la part des étudiants, déjà familiarisés à l’auto-apprentissage.
Système d’informations, UAL
D. El Aily (Université Arabe Libanaise, 02:32 min.) souligne que les apprenants sont maintenant considérés dans toute leur diversité. Ils sont actifs. Ils utilisent leurs connaissances dans des situations authentiques. Grâce à ces ces changements, les étudiants comprennent les finalités du cours et sont motivés et intéressés.
Banque-Finance, USJ
L. Oueidat (Université Saint-Joseph, Liban, 00:35 min.) note que les étudiants savent maintenant ce qui est important dans leurs cours.
Banque-Finance, CNAM
Un changement induit par l’APC, mentionné par S. Hajj Safa (CNAM, Liban, 03:15 min.) est l’importance de placer les étudiants au coeur de l’action et favoriser ainsi l’apprentissage en profondeur.