Lister les ressources attachées aux compétences
L’étape 6 mène à définir des ressources (listes JAMAIS exhaustives !) ou domaines de ressources.

Questions à se poser :
Quels sont les savoirs, savoir-faire et attitudes professionnelles (même potentiellement isolés cette fois) qui seront utiles à la maîtrise des Apprentissages Critiques et au développement des compétences ?

Forme lexicale  :
Substantifs

Exemple :
Chez les orthophonistes (ULg) :
Connaissance des troubles du langage oral.